この「物理学」の授業は2年生への進級関門科目の一つとして長らく担当してきましたが、コロナ禍の影響で
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２０１９年までの対面を前提としていた反転授業形式
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２０２０年のZoom同期遠隔授業を前提としていた反転授業形式
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２０２１年の完全非同期遠隔授業（オンデマンド）
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のように、初めてオンデマンド型に舵を切りました。授業アンケートの好意的な結果や例年にない好成績が得られましたが、それらは遠隔非同期（オンデマンド型）が持つ (i)「時間と空間の制約を受けず、必要に応じて何度でも動画を見て自分のペースで学習できる特性、および、(ii) 知識伝達型の授業で求められる「進度に合わせた個別学習」が実現できる特性に起因している可能性が高いようです。
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２０１９年までの対面を前提としていた反転授業形式
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２０２０年のZoom同期遠隔授業を前提としていた反転授業形式
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２０２１年の完全非同期遠隔授業（オンデマンド）
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のように、初めてオンデマンド型に舵を切りました。授業アンケートの好意的な結果や例年にない好成績が得られましたが、それらは遠隔非同期（オンデマンド型）が持つ (i)「時間と空間の制約を受けず、必要に応じて何度でも動画を見て自分のペースで学習できる特性、および、(ii) 知識伝達型の授業で求められる「進度に合わせた個別学習」が実現できる特性に起因している可能性が高いようです。