メンバー(2026.4.1)

| 博士課程

教授

興治文子（OKIHARU Fumiko）

助教

谷口喜太郎（TANIGUCHI Kitaro）

| 博士課程

３年

田中秀志（TANAKA Hideyuki）, 科学におけるPCKに着目した理論的・実践的研究

２年

髙野勇太（TAKANO Yuta）, 力学における表現形式の差異による現象理解の困難の解明

１年

矢崎貴紀（YAZAKI Takanori）, 高等学校物理におけるセンサ計測を用いた分野融合型実験学習の設計と概念形成過程の研究

｜修士課程

２年

大築 佑（OTSUKI Yu）, グラフで表現された力学問題の読解方略に関する研究

青山敬斗（AOYAMA Keito）,赤外線を定量的に扱うための学習教材の開発

高木新太（TAKAGI Arata）,交流回路・送電における現象と式グラフ理解を促す可視化教材の開発

柳田春弥（YANAGIDA Haruya）,浮力に関する誤概念修正のための反証法の効果の検証

１年

I. T.

水嶋剛琉（MIZUSHIMA Goru）

Y. T

　　

| 卒研生

4年生

U.S.

K.F.

S.I.

T.A.

H.R.

| 共同研究者

• 小林昭三（KOBAYASHI Akizo） 新潟大学・名誉教授
• 長谷川大和（HASEGAWA Yamato） 東京科学大学附属科学技術高等学校 教諭/東京理科大学 非常勤講師
• 市川寛子（ICHIKAWA Hiroko）東京理科大学 教養教育研究院 野田キャンパス教養部・教授

| 学位取得者

2025年度

・五十嵐美樹（IGARASHI Miki） 東京都市大学・准教授
[2025年度に川村康文研究室から移籍]

学校内外におけるサイエンスショーが「科学」に対するイメージに与える影響
－バイタルデータと集団式潜在連想テストによる定量的評価－

・坂下丈太（SAKASHITA Jota）

太陽光の殺菌作用を可視化・定量化する有用微生物を用いたバイオアッセイ系の教材開発 　

2024年度

・林康成（HATASHI Yasunari）
山梨県立大学人間福祉学部・准教授

小学校理科授業における科学的な思考力育成に関わる相互作用の実証的研究