先進工学部
マテリアル創成工学科

在学生の声

• 腎臓病患者のQOL向上を実現する
  ドラッグデリバリーシステムを

  • 菊池研究室 4年神保 慶也
  • 愛知県・私立愛知高等学校出身

  慢性腎臓病の投薬治療では、大量の薬を投与するため副作用が生じてしまいます。 この課題に対し、薬をカプセルなどに包み直接腎臓に届けることで投与量を減らし、副作用を軽減するドラッグデリバリーシステムを構築することが私の研究の目的です。 先輩から私、そして後輩へと引き継がれる研究ですが、いつかこの研究が実現すれば腎臓病患者のQOL向上に役立てることができ、社会貢献につながると信じています。

  

  印象的な授業は？

  光化学 ２ 対面では少人数の授業だったので、疑問に思ったことについて直接先生と話すことができました。 おかげで、より理解が深まりました。 また、光を波などの目に見える身近なものに置き換えて教えていただいたので、とても分かりやすかったです。

  3年次の時間割（前期）って？

  	月	火	水	木	金	土
  1
  2	光科学２				有機材料学
  3	磁性機能 材料学	マテリアル 工学実験３			高分子材料学
  4				キャリアの ためのマテリ アル工学論	固体物理学１
  5					環境エネル ギー材料学
  6

  1、2年次に頑張って授業を履修していたので、多くの空きコマができました。 2年次よりも大変になった実験レポートの作成や、自分のやりたいことに時間を使いました。

• 磁性機能発現のメカニズムを解明し
  材料開発の高効率化に貢献したい

  • 小嗣研究室　4年岡田 茉佑子
  • 福井県・県立藤島高等学校出身

  モーターなどに使われている「無方向性電磁鋼板磁性材料」は、まだ磁性機能発現のメカニズムが完全には解明されていない磁性材料です。 そのため、一度作製した後で磁性機能を検証するという非効率なフローが多くなっています。 この材料の作製条件を明らかにするため、顕微鏡で外部環境による変化を観察し、さらに磁気特性の変化を機械的に抽出するのが私の研究。 材料開発の高効率化に貢献するのが目標です。

  

  印象的な授業は？

  材料量子力学 高校生の頃までに学んできた古典力学とは異なる理論であるため、最初はその概念を捉えることに苦労しました。 ただ、そんな難解な量子力学が、実はさまざまな研究分野の基礎となっていることが分かった授業として印象に残っています。

  2年次の時間割（前期）って？

  	月	火	水	木	金	土
  1	材料の力学1	材料量子力学		材料の力学1	材料量子力学
  2		材料の化学1	材料の プロセスと 機能1		材料の化学1
  3	英語4			英語4
  4	材料熱力学1			材料熱力学1
  5	金属材料学			金属材料学
  6

  専門的な授業が増え、実験も週1回と頻度が上がり、毎週復習やレポートに追われていました。 また2年次から一人暮らしを始めたため、とにかく毎日忙しく過ごしていました。